Введение

В далеком 2016 году сообщество аналитиков Санкт-Петербурга провело встречу на тему «Компетенции аналитика. Что это такое?». Результатом стала ментальная карта компетенций, связанная с профессией Аналитик. Карта свободно распространялась через чат сообщества и несколько раз выставлялась на конференциях. И каждый раз карта вызывала огромный интерес и переосмыслялась. Что-то перемещалось на другие ноды, что-то добавлялось.

Колесо Сансары технического процесса уже не остановить: какие-то методы/знания/умения отмирают, какие-то переосмысляются, какие-то на втором дыхании становятся хайповыми.

За эти четыре года наша жизнь и подходы к работе сильно поменялись. На рынке труда набирают популярность профессии, о которых еще 10 лет назад мало кто слышал. Например: Product Manager, Data architecture engineer, Product analyst. Уже многим знакомые роли Product Owner с массовым применением начали трансформироваться в разные практики и понимание роли. Развиваются новые подходы, такие как «Analysis as a service». Развитие BPM подходов диктуют новые требования к пониманию бизнес-процессов. Подходы к данным тоже не стоят на месте: Data architecture, MDM, ETL, Data mining, Data extraction. Развивается анализ больших данных, аналитики массово начали изучать R и т.д.

И все это диктует новые требования к нашим hard и soft skill’s.

Проблема:

Предыдущая карта обладала рядом недостатков:

- На ней не было слоев. Было не очевидно к каким областям какие скиллы относились. Мы же понимаем, что аналитик бизнес-процессов по своим знаниям и умениям отличается от аналитика больших данных или аналитика продукта. Или где один могут граничить или пересекаться.

- Карта была распечатана на бумаге и не могла быстро пополняться.

Основной вопрос:

Кто такой аналитик образца 2019 года? Сколько ему лет? Что он знает и умеет? Какая следующая ступенька (какие скиллы нужны чтобы на нее ступить)?

Как ментальная карта может помочь разобраться в этих вопроса?

• Чтобы понять куда двигаться дальше нужно понимать, где ты находишься сейчас.

• Чтобы перейти на другую ступеньку нужно понимать, чего еще не хватает.

• Чтобы понять интересно ли в другой роли нужно понимать, какие функции эта роль выполняет.

• Оценить время обучения в новую область знаний.

• Идеально подходит для развития сотрудников.

• Предмет горячего спора о том, кто что на самом деле должен делать.

• Предложите свой вариант.

Формат:

Модерируемая игра в формате «Мировое кафе»

Кому будет интересно:

• Всем кто интересуется знаниями и умениями связанными с анализом и разработкой ПО.

Результат:

• Ментальная карта компетенций образца 2019 года в режиме он-лайн с возможность пополнять и редактировать.

• Подсветка нод и веток по ролям и специальностям.

Основные проблемы, с которыми сталкивается аналитик

• На старте проекта и обследовании объекта автоматизации
• В ходе проекта

Подход для решения проблем

• Цели подхода
• Инструменты для повышения скорости и качества работы аналитика
• Инструменты для упрощения представления и улучшения понимания результатов работы аналитика
• Общие рекомендации для повышения ценности аналитика в проектах разработки ИТ-систем

Результаты внедрения подхода

• Что улучшилось по результатам применения подхода
• Новые проблемы, которые возникли при применении подхода

• Доступной;
• Результативной;
• Аккуратной;
• Веселой;
• Интересной;
• Оригинальной.

Реальность работы такова, что нам постоянно нужно менять контекст. К нам приходят заказчики хотят от нас сроков и решений, разработчики хотят постановки задач, при том нужно же когда-то и работу делать,  “Думать сам документ”! Люди думают что это просто выйти из одного потока думания, загрузить в голову всю информацию в голову по другому вопросу и “быстро ответить”. А еще они думаю что за это ничего не будет.

Причины таких ситуаций, и способы решения мы разберем на докладе

• 10 лет опыта выступлений на различных конференциях, демонстрационных площадках, стартап-акселераторах, митапах, стэндапах и пр. 
• 5 лет опыта в организации и проведении встреч на высшем уровне, включая ключевых лиц крупнейших компаний России. 
• 5 лет работы аналитиком и тренером по продуктовой линейке компании. 
• 8 тренингов по ораторскому искусству и подготовке презентаций.